Dopo la prima felice sperimentazione realizzata meno di un mese fa con la pneumologia, è tornata al Campus AbeOS di Raiano la sperimentazione con una metodologia didattica più innovativa: il Problem Based Learning (PBL). Il metodo didattico appartiene alla famiglia dei metodi definiti come peer learning (apprendimento tra pari). La cosa non è certo nelle…
Come anticipato nell’articolo di ieri, gli studenti Filippo Liberati, Mattia Villa, Stefano Allegrini, Luigi Pennino, Virginia Mattei e Andrea Troiani hanno partecipato al primo ciclo sperimentale di didattica erogata con il metodo del Problem Based Learning (PBL) realizzato nella Scuola di Osteopatia AbeOS per la materia di pneumologia. Già nella pubblicazione di ieri avevamo evidenziato…
Nella sede del Campus di Raiano la Scuola di Osteopatia AbeOS continua a sperimentare didattiche più moderne, frutto del lavoro prodotto dal ROI (Registro Osteopati d’Italia) con il documento Core Competence e successivamente dalla Commissione per il Core Curriculum AISO (Associazione Italiana Scuole Osteopatia) di cui il Direttore AbeOS Marcello Luca Marasco è stato membro.…
La scuola di osteopatia AbeOS, in pieno feeling con il suo spirito dinamico, conferma la sua attitudine all’innovazione, alla sperimentazione, alla modernizzazione. Una scuola realmente studentocentrica. Già in passato il percorso didattico del progetto “Scuola Unica” aveva visto AbeOS, tramite il suo direttore Marcello Luca Marasco, come elemento costituente la commissione e come promotore del…
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