ESO | European School of Osteopathy
WORLD-CLASS OSTEOPATHY

European School of Osteopathy

L'eccellenza accademica britannica nel cuore della formazione internazionale

Una Tradizione di Eccellenza

La European School of Osteopathy (ESO) rappresenta uno dei principali punti di riferimento a livello internazionale nella formazione osteopatica. Fondata nel Regno Unito e con sede a Maidstone, ESO vanta una lunga tradizione accademica ed è riconosciuta per aver contribuito in modo significativo allo sviluppo dell’osteopatia moderna in Europa.

Studiare presso ESO significa entrare in uno degli ambienti accademici più avanzati per la formazione osteopatica, dove sono usciti professionisti di altissimo livello che hanno cambiato il volto della professione nel mondo.

ESO Campus Maidstone

ESO offre un corso di laurea a tempo pieno che conduce al conseguimento del BSc (Hons) Osteopathy – RQ e fine quarto anno il conseguimento del Master integrato in Osteopatia MOst (Hons) Osteopathy – RQ.

Il programma è convalidato dall’Università di Plymouth ed è riconosciuto dall’ente regolatore britannico, il General Osteopathic Council (GOsC).

La nostra storia e la nostra filosofia

La crescita dell’osteopatia in Europa è stata profondamente influenzata dal ruolo pionieristico e dalla visione generosa della ESO, che in quasi 70 anni di storia si è affermata come una delle scuole più autorevoli, innovative e influenti nella formazione osteopatica internazionale.

Grazie al suo impegno costante nello sviluppo della disciplina, nella diffusione della cultura osteopatica e nella costruzione di elevati standard formativi, la ESO è oggi riconosciuta come una delle istituzioni che hanno maggiormente contribuito all’evoluzione della professione in Europa.

Visita il sito ESO per conoscere la storia: https://esointernational.com/about-the-eso/our-history/

Storia ESO

Lo sapevi che?

ESO è stata la prima scuola a insegnare e praticare l’osteopatia pediatrica, la prima a includere a livello universitario approcci indiretti e craniali e, più recentemente, la prima ad accogliere in Europa le “Tecniche Still”.

Molti ex studenti ESO sono stati promotori e fondatori di istituti in Canada, Nuova Zelanda, Australia, Germania, Francia e Italia. Tra questi, con orgoglio, il fondatore di ICOM, Alfonso Mandara.

Leadership Mondiale

Molti ex studenti ESO sono stati promotori e fondatori di istituti in Canada, Nuova Zelanda, Australia, Germania, Francia e Italia. Tra questi, con orgoglio, il fondatore di ICOM, Alfonso Mandara.

Ruolo Evolutivo

Gli alunni ESO hanno avuto un ruolo chiave nell’evoluzione dell’osteopatia globale, portando il rigore scientifico e clinico britannico in ogni continente.

Il Modello Formativo Anglosassone

Un approccio esigente, strutturato e fortemente orientato alla responsabilità professionale.

ESO Campus Maidstone - Biblioteca

Il Campus ESO a Maidstone

Situato nel Kent, offre un ambiente accademico strutturato e altamente specializzato, progettato per supportare al massimo il percorso formativo.

Gli studenti hanno accesso:

  • • Aule Didattiche: Dedicate alla formazione teorica e pratica.
  • • Cliniche Integrate: Dove si svolge attività clinica su pazienti reali.
  • • Studio e Confronto: Spazi pensati per favorire la concentrazione e il lavoro di gruppo.
  • • Risorse accademiche: A supporto dello studio, della ricerca e dello sviluppo professionale.

Un'Esperienza in due Metropoli

ESO fa parte del prestigioso gruppo BCOM (British College of Osteopathic Medicine).

Maidstone (Kent)

La sede storica, immersa nel verde, ideale per lo studio accademico profondo e la pratica in campus.

Londra

L’accesso alla clinica londinese del gruppo, caratterizzata da un’altissima affluenza di pazienti e un contesto metropolitano dinamico.

Gli studenti avranno accesso a entrambe le realtà, sviluppando un'autonomia e una responsabilità clinica senza pari.

Visione Globale della Professione

Il campus ESO non è solo un luogo di studio, ma un contesto internazionale in cui entrare in contatto con docenti e colleghi da tutto il mondo, favorendo l'autonomia e il confronto multidisciplinare.